As escolas da rede estadual de ensino estão oferecendo uma alimentação reforçada e as merendeiras estão caprichando com um cardápio variado para os estudantes. Com as aulas no formato híbrido, agora é servida uma refeição a mais com o objetivo de contribuir para a segurança alimentar e nutricional. As profissionais preparam as refeições a partir da orientação das nutricionistas da Secretaria da Educação do Estado (SEC), por meio de capacitações.
Para os estudantes do turno matutino, são servidos um café da manhã na chegada à escola e um almoço antes de ir para casa. Para o turno vespertino, são servidos o almoço e a ceia antes da saída; e, no noturno, também é servida uma ceia. O cardápio diário varia de escola para escola. No café da manhã, o cardápio contempla, por exemplo, cuscuz com ovo, aipim, inhame, mingaus, frutas e sucos, além do tradicional café com leite. Já o almoço tem feijão com arroz, carnes, verduras, legumes, saladas e até yaksoba. A merendeira Eliana dos Santos, do Colégio Democrático Estadual Florentina Alves dos Santos, em Juazeiro, disse que todos os pratos são preparados com muito carinho e dedicação. “Temos o cuidado de fazer uma alimentação saborosa, saudável e que agrade a todos. Sempre higienizamos os alimentos com hipoclorito de sódio e, também, os pratos e os talheres antes de serem lavados. O estudante Vitor Hugo Soares, 20, 3° ano, aprovou o cardápio. “A nossa alimentação está com uma qualidade excelente e todos os pratos são saborosos. As merendeiras da escola são excepcionais e preparam tudo com cuidado, seguindo os protocolos”, opinou.
No Colégio Estadual Ministro Oliveira Brito, em Olindina, o estudante Bonifácio de Santana Neto, 3° ano, 17 anos, elogiou o cardápio variado. “A alimentação está muito saborosa e ficou melhor, pois tivemos a implementação de mais uma refeição. Isso é muito importante para manter a gente mais ativo nas aulas”, comentou. A merendeira Noelma Lima comentou que todos os protocolos estão sendo adotados na preparação dos alimentos. “Usamos touca, máscara, luvas e hifenizamos os alimentos e todo o ambiente. Sinto prazer em oferecer uma alimentação saudável e segura para os estudantes”.

A nutricionista Geisa Soares, do Núcleo Territorial de Educação do Sertão do São Francisco (NTE 10), ressaltou o capricho na elaboração alimentar. “O cardápio foi proposto conforme a nova legislação do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que visa a prevenção e o controle de doenças crônicas, como obesidade e diabetes, além da oferta de frutas e legumes, conforme a diversidade de cada região e dos produtores da Agricultura Familiar. Os manipuladores de alimentos de todas as escolas passaram por capacitações para garantir a preparação com segurança e qualidade”, informou.

Fotos: Divulgação

Os estudantes da rede estadual de ensino já estão participando da avaliação diagnóstica do Integra SABE (Sistema de Avaliação Baiano de Educação). A aplicação da avaliação on-line, iniciada no último  dia 9, segue até o dia 20 de agosto. Já a aplicação da avaliação impressa será realizada até o dia 31 deste mês, conforme agendamento das escolas. A ação visa realizar um levantamento sobre a aprendizagem dos estudantes, por meio da avaliação das disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa, para auxiliar as escolas da rede estadual na implementação de novas ações pedagógicas. A plataforma do SABE pode ser acessada através do endereço https://bit.ly/3xIwLp

O superintendente de Gestão da Informação da Secretaria da Educação do Estado (SEC), Rainer Wendell Guimarães, ressaltou a importância do diagnóstico como estratégia de fortalecimento das aprendizagens. “A avaliação diagnóstica é uma ferramenta importante para o planejamento pedagógico das escolas e para a garantia do direito de aprender dos nossos estudantes. Com os resultados dessa avaliação, professores, coordenadores e a gestão escolar terão condições de verificar os conhecimentos ainda não aprendidos e agir de forma mais efetiva”.

Para Tainá dos Santos, 16, 9° ano, do Colégio Estadual Maria Amélia Santos, em Salvador, que fez a avaliação, de forma on-line, a iniciativa é importante para o aprendizado. “Através da avaliação, tivemos a oportunidade de nos preparar e relembrar os conteúdos que já foram estudados. Achei as questões de Língua Portuguesa fáceis e as de Matemática foram mais medianas”, comentou a estudante, após responder as questões com os seus colegas na escola, em uma sala equipada com chromebooks.

Segundo a coordenadora pedagógica Flávia Carol de Jesus, do Colégio Estadual Maria Amélia Santos, a aplicação da avaliação diagnóstica auxilia o trabalho pedagógico de análise do percurso do estudante ao longo da sua trajetória na Educação Básica. “O resultado da avaliação ajudará a traçar um panorama do trabalho que foi realizado remotamente, além de servir como base para o planejamento de ações futuras, no sentido de fortalecer pontos que merecem atenção”, disse.

O estudante e líder de turma, Edson Barbosa Filho, 17, 2º ano, do Colégio Estadual Luiz Tarquínio, em Salvador, já está na expectativa para fazer a avaliação de sua turma, prevista para a próxima semana. “Estou mobilizando e incentivando os meus colegas para fazerem a avaliação, pois é importante saber como está o nosso rendimento e poder trabalhar em cima das dificuldades encontradas através do resultado alcançado”, afirmou.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) publicou, nesta sexta-feira (13), no Diário Oficial, a convocação de mais mil professores da Educação Básica, Padrão P, Grau III, aprovados no processo seletivo simplificado, edital nº 08/2019, em caráter emergencial, pelo Regime Especial de Direito Administrativo (REDA). A lista dos convocados está disponível no Portal da Educação: www.educacao.ba.gov.br

Os convocados devem enviar os documentos digitalizados para o correio eletrônico (ingressocpm.sec@enova.educacao.ba.gov.br), de 16 a 27 de agosto. Os candidatos aprovados para o interior do Estado deverão comparecer nas sedes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE), munidos da documentação original e fotocópia, no mesmo período. Dentre os documentos necessários estão: diploma, devidamente registrado de conclusão do curso de nível superior para a função temporária que concorreu expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC); Carteira de Identidade; CPF; e Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS).

A superintendente de Recursos Humanos da SEC, Rosário Muricy, falou sobre a convocação. “O Estado vem empreendendo todos os esforços para prover o quadro de pessoal do magistério e qualificar cada vez mais a Educação. Ainda estamos dando posse aos últimos convocados do concurso público, com 312 professores e coordenadores pedagógicos, e convocamos, recentemente, professores da Educação Básica, da Educação Profissional e professores indígenas. É importante lembrar aos educadores sobre os prazos para a entrega dos documentos conforme os respectivos editais”, afirmou

No dia 4 de agosto, o Governo do Estado convocou 148 professores da Educação Básica, Padrão P e Grau III, do edital nº 08/2019, pelo REDA. Estes convocados devem enviar a documentação até o dia 18 de agosto para o e-mail: ingressocpm.sec@enova.educacao.ba.gov.br. Além disto, dentro do período estabelecido no edital, os convocados para o interior devem entregar a documentação nas sedes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e os do NTE de Salvador devem comparecer na sede da SEC, no Centro Administrativo da Bahia (CAB).

Professores Indígenas – Já os professores indígenas e os técnicos de nível superior também convocados pelo REDA devem enviar os documentos digitalizados para o endereço ingressocpm.sec@enova.educacao.ba.gov.br, até o dia 20 de agosto. Tanto os professores indígenas, quanto os técnicos aprovados para o interior do Estado deverão comparecer nas sedes dos NTEs, munidos da documentação em original e fotocópia listada nos respectivos editais.

Foto: Ilustrativo 

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) está realizando a consulta pública do Documento Curricular Referencial Bahia (DCRB) do Ensino Médio. O prazo da consulta, que seria encerrado nesta quinta-feira (12), foi prorrogado para o dia 26 de agosto. No Portal da Educação (http://dcrb.educacao.ba.gov.br/), a comunidade tem acesso ao documento e pode fazer suas contribuições através de formulários virtuais. O objetivo é aprimorar e qualificar ainda mais o DCRB do Ensino Médio, assegurar a transparência, a legitimidade e a participação dos interessados no processo.
A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Manuelita Brito falou sobre a importância da construção do DCRB, a partir do texto-base, por meio da consulta pública. “A Bahia já tem o seu DCRB da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, que foi homologado no final de 2019, e agora a gente dá mais um passo importante, que é o volume que trata da etapa do Ensino Médio e suas diversas ofertas e modalidades. Este é um momento importante para a construção do documento, mas o currículo acontece na escola, observando a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como também o nosso território”.
Sobre o DCRB – O Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) é o normativo estadual que visa orientar os Sistemas, as redes e as instituições de ensino da Educação Básica do Estado, na elaboração dos seus referenciais curriculares e/ou organização curricular escolar, por meio dos seus Projetos Políticos Pedagógicos (PPP).  O Volume 2 do DCRB tratará da organização curricular das ofertas do Ensino Médio Regular e da Educação Integral, além da modalidade de Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Foto: Claudionor Jr/SECBA

O Campus dos Malês da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), localizado no município de São Francisco do Conde, ofertará o mestrado em Estudos de Linguagens: Contextos Lusófonos Brasil-África. O edital do mestrado deverá ser publicado ainda neste ano e a expectativa é que a primeira turma seja iniciada no primeiro trimestre de 2022. Inicialmente, serão ofertadas 20 vagas nas seguintes linhas de pesquisa: Afrobrasilidades e Africanidades – Linguagens e Culturas; Estudos Linguísticos e suas interfaces; e Estudos das linguagens em contextos educacionais formais e não formais.

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, destacou a importância da oferta do mestrado com estas interfaces na Bahia. “Este mestrado significa mais uma oportunidade de formação para os educadores baianos e possibilitará pesquisas riquíssimas, que muito irão contribuir para a valorização das nossas identidades e ancestralidades e, consequentemente, para o estudo da história e cultura indígena, afro-brasileira e africana na Educação Básica”, afirmou.

A diretora do Campus dos Malês da UNILAB, Mírian Reis, falou que este é mais um programa de mestrado que abre portas para a formação continuada de docentes. “A gente entende que isso é um movimento importante para o Território do Recôncavo Baiano e da Região Metropolitana de Salvador, principalmente, para a qualificação das redes de Educação Básica no município e no Estado. Temos uma expectativa muito positiva como universidade pública que prima pela gratuidade, democracia do acesso e excelência no ensino, apresentar uma outra oportunidade de formação continuada de qualificação dos professores que já estão na rede. É muito significativo para nós, que carregamos no nome do nosso campus a memória dos Malês, que essa publicação aconteça hoje, honramos a Revolta dos Búzios, que foi mais um dos muitos movimentos de libertação ocorrido na Bahia, no final do século XVIII”.

O Governo do Estado, através das secretarias de Relações Institucionais (SERIN) e da Educação (SEC), promoveu, na quarta-feira (11), mais uma reunião com representantes da APLB Sindicato, na sede da SERIN. O encontro presencial contou com a participação dos secretários Luiz Caetano e Jerônimo Rodrigues. O ensino híbrido, com total participação dos professores nas salas de aula, foi o principal ponto do encontro. As aulas semipresenciais começaram no dia 26 de julho para os estudantes do Ensino Médio e na segunda-feira (9) para estudantes do Ensino Fundamental.

O secretário da SERIN, Luiz Caetano, reafirmou o respeito do Governo do Estado com a categoria “e que o diálogo permanece aberto, pois o objetivo é encontrar um caminho que seja melhor para ambas as partes, priorizando a educação e as aulas semipresenciais de forma segura para os envolvidos”.
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, destacou que as aulas semipresenciais acontecem em um momento favorável, de queda nos indicadores da Covid-19 na Bahia e enfatizou o avanço da vacinação para a população, bem como para os educadores e trabalhadores  da Educação. Lembrou que 100% dos profissionais da Educação na ativa e acima de 18 anos já podem ser vacinados. E ressaltou o rigor nos protocolos de biossegurança nas escolas.
“A escola é um ambiente de acolhimento e de afeto. Nestas primeiras semanas de aulas semipresenciais, temos presenciado a chegada e a permanência dos estudantes nas escolas, com todo zelo e cuidado. E continuamos cumprindo o nosso papel de dialogar sempre com a APLB, para garantir a aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou o secretário Jerônimo. O  presidente da APLB, Rui Oliveira, falou sobre a segunda dose da vacina como critério para que todos os professores compareçam às escolas para dar aulas.

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O Governo do Estado efetuou, nesta terça-feira (10), mais um crédito de R$ 150 do Programa Bolsa Presença. Ainda estão previstas mais duas parcelas das seis planejadas. O objetivo da iniciativa é apoiar financeiramente as famílias dos estudantes em condição de vulnerabilidade socioeconômica e cadastradas no CadÚnico para assegurar a permanência dos alunos nas atividades letivas. O programa deve alcançar 311 mil famílias de 357 mil estudantes, totalizando o investimento de R$ 280 com recursos próprios do Estado.
No município de Ourolândia, a estudante Maria Luiza Soares, 15, 1º ano, do Colégio Estadual de Ourolândia, afirmou que o novo crédito já tem a destinação certa. “Minha mãe está desempregada e este benefício vem nos ajudando muito nas despesas com alimentação, principalmente neste período de pandemia. Vamos usar o valor para comprar alimentos como feijão, arroz, carne, açúcar, verduras, legumes e outros”.
Em Vitória da Conquista, a estudante Yasmmym Paiva, 17, 3º ano, do Colégio Estadual Dom Climério Almeida de Andrade, também ficou contente com o crédito da quarta parcela. “Temos pouca renda e este benefício está nos ajudando muito, pois minha mãe não está trabalhando porque tem que cuidar do meu irmão autista. Com o valor, compramos alimentos como feijão, arroz, carne e macarrão, além de produtos de limpeza e higiene”, disse.
O estudante Thiago Maurício Oliveira, 17, 3° ano, do Colégio Modelo, de Senhor do Bonfim, também já fez planos para usar o crédito. “Acredito que o Bolsa Presença tenha beneficiado inúmeras famílias durante a pandemia. Na minha casa, por exemplo, usamos o cartão para fazer as compras no mercado. Com isso, temos um alívio durante o mês, pois compramos vários alimentos”, comentou.

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Como parte das ações voltadas para a segunda fase do ano letivo, que começou nesta segunda-feira (26), com o ensino semipresencial, a Secretaria da Educação do Estado (SEC) investiu mais de R$ 6,1 milhões na aquisição de fardamento escolar. O material já foi distribuído para as escolas, por meio dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE), para a entrega aos estudantes.
O superintendente de Planejamento Operacional da Rede Escolar da SEC , Manoel Calazans, disse que o novo fardamento também amplia a segurança dos estudantes quanto aos protocolos sanitários. “Nós adquirimos dois milhões de máscaras de proteção individual, mediante doação da Secretaria de Planejamento do Estado (SEPLAN), e desde o ano passado adquirimos as novas camisas, cerca de 900 mil, visando as aulas semipresenciais. É um fardamento a mais e isso também vai ampliar a segurança dos estudantes, pois é possível lavar e fazer a troca entre um dia e outro de aulas na escola”, afirmou.

Geovana Souza, 17 anos, estudante do Centro Educacional Monteiro Lobato, em Firmino Alves, já recebeu o novo fardamento e falou sobre a importância de se seguir os protocolos sanitários. “Receberemos fardas, máscaras e garrafinhas, um grande auxílio para nos adaptarmos ao novo normal. Espero que os estudantes de toda a rede se conscientizem sobre a importância de voltar presencialmente e que entendam que é mais um passo para que tudo se normalize. Depois de um semestre inteiro estudando por telas, me sinto ansiosa para esta nova modalidade de ensino”.
No Colégio Estadual Polivalente de Miguel Calmon, os estudantes também receberam a farda e a máscara de proteção individual. A estudante Itauana Dias Nascimento, de 15 anos, recebeu o kit e falou sobre este início das atividades. “A volta para às salas gera uma expectativa muito grande. Estar na escola, após  tantas coisas que passamos nesta pandemia, me deixa feliz. Ficamos um bom tempo com atividades remotas e agora, entrando no Ensino Médio, será muito bom voltarmos ao ensino presencial”.
De acordo com Fannie Sampaio, gestora do Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Tecnologia da Informação Régis Pacheco, em Jequié, a entrega das novas camisas aos estudantes acontecerá de forma escalonada.  “Recebemos do Núcleo Territorial de Educação (NTE), 2.511 camisas, que serão distribuídas ao longo da semana, na medida em que os estudantes forem chegando. Além disso, cada estudante receberá um kit com máscara e um pequeno recipiente contendo álcool em gel para complementar os procedimentos preventivos”.

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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) realiza, até 13 de agosto, as inscrições para os exames de certificação dos alunos concluintes 2020 do Ensino Médio da Educação Básica, segundo a Portaria SEC n° 985/2020,  por meio das Comissões Permanentes de Avaliação (CPA). As provas serão aplicadas em quatro fases, nos meses de setembro a outubro deste ano. Confira o calendário na Portaria SEC nº 1142/2021, publicada no Diário Oficial, nesta sexta-feira (23), no endereço https://bit.ly/2Uxdrhn. A SEC também divulgou, na Portaria SEC nº 1142/2021, o calendário dos Exames de Certificação da CPA, referentes aos candidatos inscritos no mês de março de 2020, cuja aplicação foi suspensa em virtude da pandemia da Covid-19. As provas serão realizadas no mês de agosto e setembro e o calendário pode ser conferido no endereço https://bit.ly/2Uxdrhn.

Os candidatos já inscritos na CPA e que tiveram pendências quanto a uma ou duas áreas de conhecimento, os agendamentos deverão ser realizados nos meses de agosto a setembro apenas para às sextas-feiras e o calendário conferido no endereço https://bit.ly/2Uxdrhn.
As provas serão realizadas nas Unidades Certificadoras às quais as CPAs estão vinculadas (ver lista no anexo III do endereço https://bit.ly/2Uxdrhn) e devidamente autorizadas pelo Conselho Estadual de Educação (CEE).
Os candidatos deverão anexar os seguintes documentos: atestado de escolaridade (expedido pela unidade escolar na qual o estudante estava matriculado na condição de concluinte do ano letivo de 2020); uma fotografia frontal  e recente do rosto, no tamanho de 3 x 4 cm; uma cópia do RG e uma cópia do CPF; e o espelho do resultado do ENEM relativo ao ano de 2020, para os estudantes concluintes no ano de 2020 que lograrem aprovação em conformidade com a Portaria SEC nº 985/2020.

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O Programa Bolsa Presença, do Governo do Estado, destinará cerca de R$ 280 milhões a 311 mil famílias de estudantes da rede estadual de ensino, em condições de vulnerabilidade socioeconômica. O crédito de R$ 150 por família começou a ser utilizado, nesta terça-feira (27), e as famílias estão usando os recursos para a aquisição de produtos como gêneros alimentícios e remédios. Ao todo, o Bolsa Presença alcançará 357 mil estudantes e tem o objetivo de apoiar financeiramente as famílias, contribuir para evitar o abandono escolar e fortalecer a aprendizagem.

A família da dona de casa Maria Neide de Jesus tem cadastro no CadÚnico e é uma das beneficiadas. Ela foi acionada para pegar o cartão do Bolsa Família pela direção do Colégio  Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, em Salvador, onde a filha Sophia Grazielle, 16 anos, estuda. Dona Maria Neide, que já trabalhou como ajudante de cozinha e auxiliar de serviços gerais, contou que está desempregada e logo no primeiro dia foi usar o crédito do Bolsa Presença. “O auxílio é uma grande ajuda, porque com a pandemia está tudo difícil. Veio na hora certinha. Na minha lista de compras tem feijão, arroz, macarrão, leite, massa de cuscuz e carne”, afirmou, ao acrescentar que boa parte dos recursos serão usados para esta finalidade.
Moradora do bairro de Pernambués, Sophia Grazielle reside com a mãe e uma das irmãs. Além do Bolsa Presença, a estudante também recebe R$ 55 por parcela do Vale-alimentação Estudantil. Para Sophia, os benefícios do Bolsa Presença vão além da sua família. “Em minha casa são três pessoas e minha mãe está sem trabalho. O dinheiro ajuda neste momento de dificuldades e percebemos que a economia é movimentada, já que está tudo parado, porque quando sai o crédito as famílias vão comprar o que estão precisando e isso ajuda a todos”.

O benefício de R$ 150 do Bolsa Presença é por família, mas o aluno pode acumular com os demais benefícios que recebe, ou seja, os R$ 55, por parcela, do Vale-alimentação Estudantil e os R$ 100 se for monitor do programa Mais Estudo. A soma destes três programas representa um investimento do Governo do Estado superior a R$ 410 milhões.
Além de a família estar cadastrada no CadÚnico, as condições para que o aluno matriculado receba o auxílio Bolsa Presença são: assiduidade nas aulas ministradas pela unidade escolar em que esteja matriculado, com frequência mínima de 75%; participação do estudante e da sua família nas atividades e avaliações escolares; desenvolvimento do projeto de vida e intervenção social; e manutenção atualizada dos dados cadastrais na unidade escolar e no CadÚnico.

Consulta – A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) disponibilizou um link para a consulta sobre o direito ao Programa Bolsa Presença. A consulta pode ser feita através do sistema SIADIANTE, da SEC, pelo endereço https://bit.ly/2Ri1WrX. Quem não tem acesso à internet poderá ligar para a escola e solicitar a consulta no sistema.

Fotos: Luiz Carrera/SECBA